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Entrevista com Louren莽o do Ros谩rio, Reitor da Universidade Polit茅cnica

O senhor acaba de voltar de uma viagem a Havana. Essa experi锚ncia inspirou alguma mudan莽a pedag贸gica na Universidade Polit茅cnica?

As universidades mo莽ambicanas, incluindo a Universidade Polit茅cnica, aceitaram, em peso, o convite feito pelas autoridades cubanas para ir a Havana. 惭辞莽补尘产颈辩耻别 foi representado por 40 delegados de praticamente todas as grandes universidades do pa铆s. Foi uma semana de intensos debates sobre v谩rias mat茅rias, como pesquisa, extens茫o, doc锚ncia e rela莽玫es com a comunidade. O elemento fundamental dessas discuss玫es foi o desenvolvimento das ci锚ncias pedag贸gicas para o ensino superior. As universidades mo莽ambicanas, assim como a maioria das africanas, seguem um paradigma ocidental, europeu, no qual o docente de ensino superior pode ser, ao mesmo tempo, um investigador cient铆fico. Dessa forma, coloca-se um pouco de lado a quest茫o da pedagogia. Vimos que essa preocupa莽茫o das universidades latino-americanas 茅 extremamente importante para n贸s. Sentimos, cada vez mais, que s贸 a transmiss茫o da ci锚ncia n茫o 茅 suficiente para transformar as universidades em atores no processo de ensino e aprendizagem e no desenvolvimento de recursos humanos para o pa铆s. Hoje, a Universidade Polit茅cnica considera importante criar condi莽玫es para estabelecer seus primeiros cursos de p贸s-gradua莽茫o em pedagogia.

Isso deve acontecer em quanto tempo?

Nossa ideia 茅 primeiro lan莽ar essa discuss茫o e consolid谩-la. Estive com o reitor da Universidade Eduardo Mondlane e o da Universidade Zambeze, que s茫o as grandes universidades de 惭辞莽补尘产颈辩耻别, ambas p煤blicas. Todos comungamos da ideia de que podemos estabelecer uma rede de a莽玫es que podem acontecer em qualquer uma dessas universidades, desde que estejam abertas a todos os docentes das universidades mo莽ambicanas. Isso atenderia 脿 necessidade que o ensino superior tem de docentes formados tamb茅m em pedagogia.

Como foi tratada a quest茫o do interc芒mbio entre universidades de l铆ngua portuguesa no 煤ltimo encontro anual, em Portugal?

Ach谩vamos que poder铆amos ter menos estudantes ingressando do que em 2014 e 2015. Isso n茫o aconteceu. Pelo contr谩rio, os n煤meros aumentaram, o que 茅 uma boa not铆cia para n贸s.

O encontro de Lisboa segue a din芒mica da CPLP, a Comunidade dos Pa铆ses de L铆ngua Portuguesa, atualmente presidida pelo Timor Leste e que deve passar para o Brasil em julho. Tem se discutido muito, na CPLP, sobre a import芒ncia do reconhecimento m煤tuo da titula莽茫o acad锚mica, da mesma forma que se discute a circula莽茫o de pessoas e bens nessa comunidade. S贸 que as universidades t锚m velocidades diferentes. As portuguesas e brasileiras t锚m uma pujan莽a que as africanas e as do Timor Leste n茫o t锚m. Entre as africanas, as mo莽ambicanas e angolanas tamb茅m diferem das de Guin茅-Bissau, S茫o Tom茅 e Cabo Verde. Em Lisboa, refor莽amos a ideia de que a coopera莽茫o bilateral n茫o 茅 ben茅fica quando h谩 universidades muito poderosas e outras mais fr谩geis. Se trabalh谩ssemos em rede em uma plataforma, a transfer锚ncia de conhecimento e a circula莽茫o de docentes e estudantes traria um equil铆brio maior para responder aos interesses defendidos politicamente pelos dirigentes das comunidades de l铆ngua portuguesa. No Timor, vamos discutir em que fase estamos na coopera莽茫o universit谩ria e no financiamento das universidades. Outra discuss茫o 茅 a de que todos os pa铆ses de l铆ngua portuguesa t锚m interesse em temas sobre o mar. Todos n贸s temos alguma coisa para dizer sobre o mar: hist贸ria, geoestrat茅gia, pol铆tica, pirataria, tr谩fico no com茅rcio internacional. Ficamos de refletir sobre como vamos trabalhar essa quest茫o.

Quais interc芒mbios j谩 foram realizados com universidades de outros pa铆ses?

No Brasil, durante o governo Lula, determinou-se que no ensino fundamental fossem ministradas aulas de hist贸ria e de cultura da 脕frica. S贸 que as universidades e as escolas estavam despreparadas, porque n茫o havia recursos humanos para isso. Ent茫o o governo Lula criou a Unilab, no Nordeste do pa铆s. Essa universidade 茅 a encarregada de manter a presen莽a da 脕frica no ensino brasileiro, e recebe uma porcentagem de alunos africanos. Ali谩s, todas as universidades brasileiras t锚m desenvolvido programas de gradua莽茫o e p贸s-gradua莽茫o relacionados a estudos africanos. N贸s estabelecemos um protocolo de colabora莽茫o com a Unilab e estamos, neste momento, preparando uma delega莽茫o que vai visitar o Brasil para um interc芒mbio de conhecimentos atualizados sobre a 脕frica. Fizemos tamb茅m conv锚nios com outras universidades brasileiras e portuguesas. No Brasil, temos parceria com a Universidade de S茫o Paulo, a PUC [Pontif铆cia Universidade Cat贸lica] de Minas Gerais e a do Rio de Janeiro e a Universidade de Franca. Isso envolve tanto a vinda de docentes para ministrar nossos cursos de p贸s-gradua莽茫o como de estudantes de mestrado e doutorado. Esses estudantes, al茅m de poder participar de semin谩rios, t锚m a obriga莽茫o de dar algumas aulas nos nossos cursos de gradua莽茫o, para ter melhor contato com a nossa realidade. Nos concursos para carreira docente, estamos recebendo agora uma catedr谩tica da Universidade de Franca que vem participar da banca de promo莽茫o de um professor associado da nossa universidade. Com as outras universidades, h谩 bolsas, temos enviado nossos estudantes para fazer uma parte do curso de gradua莽茫o no Brasil, especialmente em Belo Horizonte e no Rio de Janeiro. Isso significa que existe um interc芒mbio muito intenso. Em Portugal, temos conv锚nio com o ISCTE (Instituto Universit谩rio de Lisboa), a Universidade de Coimbra e a Universidade de Lisboa, que essencialmente nos enviam docentes para dar aulas nos cursos de mestrado.

H谩 conv锚nios com universidades que n茫o sejam as da comunidade de l铆ngua portuguesa?

Fizemos um interc芒mbio, que vai se encerrar agora, com a Universidade de Cranfield, da Inglaterra, sobre gest茫o de desminagem. Promovemos v谩rias a莽玫es de forma莽茫o de gestores do processo de desminagem em Angola e 惭辞莽补尘产颈辩耻别. Tivemos tamb茅m uma parceria com uma universidade sueca, de Groningen, essencialmente para transfer锚ncia de conhecimento. Eu mesmo fui enviado como professor visitante 脿 Universidade de Lecce, na It谩lia, para dar aulas de literatura africana, e depois eles vieram a 惭辞莽补尘产颈辩耻别. Mas s茫o a莽玫es espor谩dicas. A Usaid [Ag锚ncia dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional] financiou uma universidade americana que bancou o desenvolvimento da nossa 谤谩诲颈辞 e desenvolveu conosco a莽玫es relacionadas a sa煤de e nutri莽茫o, como as que envolvem problemas com desnutri莽茫o e Aids. O projeto est谩 acabando, mas a universidade manter谩 a 谤谩诲颈辞 e a forma莽茫o que nos deu. Foi um projeto extremamente importante para n贸s, nos deu essa proje莽茫o.

O que 茅 o projeto de altos estudos na 谩rea banc谩ria?

Estamos aproveitando o know-how de um quadro muito importante na 谩rea banc谩ria, o doutor Jo茫o Figueiredo, fundador do Banco 脷nico, que se predisp么s a promover esse curso. Tamb茅m assinamos um protocolo de coopera莽茫o com a Funda莽茫o Dom Cabral, de Belo Horizonte, para promover o curso de altos estudos para quadros executivos, t茅cnicos e dirigentes da banca mo莽ambicana. 脡 um curso que visa, essencialmente, promover o conhecimento de como funcionam bancos do Brasil e de 惭辞莽补尘产颈辩耻别. Parte do curso 茅 realizado em 惭辞莽补尘产颈辩耻别, com a vinda de profissionais brasileiros para dar aulas, e na outra parte um grupo de 15 pessoas ir谩 ao Brasil para visitar os bancos e interagir com as opera莽玫es brasileiras. Portanto, no momento, esse 茅 o maior projeto que estamos colocando em pr谩tica.

Que benef铆cios esse curso traz?

H谩 tr锚s benef铆cios: na 谩rea de administra莽茫o banc谩ria, na execu莽茫o de servi莽os e produtos banc谩rios e na forma莽茫o do quadro de banc谩rios no pa铆s. Para n贸s, isso tem um poder multiplicador. Mais tarde poderemos retornar 脿 banca mo莽ambicana os efeitos desse curso. Por isso consideramos esse projeto t茫o importante.

A universidade vai inaugurar um novo edif铆cio?

Sim. A universidade foi fundada em 1995, em Maputo, e em 1998, por press茫o pol铆tica e social, fomos convidados para nos estabelecer em Quelimane, na prov铆ncia da Zamb茅zia, uma das maiores de 惭辞莽补尘产颈辩耻别. Fomos a primeira institui莽茫o de ensino superior a se estabelecer l谩. Neste ano comemoramos 18 anos na Zamb茅zia e vamos inaugurar um edif铆cio que nos custou cerca de US$ 4 milh玫es. 脡 um orgulho para n贸s, porque 茅 o primeiro edif铆cio educacional a ser constru铆do na prov铆ncia da Zamb茅zia, e foi erguido pela iniciativa privada.

Qual 茅 o panorama da universidade neste ano?

惭辞莽补尘产颈辩耻别, neste ano, passa por alguns problemas na economia. Quando preparamos o in铆cio do ano letivo, est谩vamos com uma percep莽茫o pessimista. Ach谩vamos que poder铆amos ter menos estudantes ingressando do que em 2014 e 2015. Isso n茫o aconteceu. Pelo contr谩rio, os n煤meros aumentaram, o que 茅 uma boa not铆cia para n贸s. Significa que as fam铆lias acreditam na nossa institui莽茫o e continuam a apostar no ingresso de seus filhos aqui. Outra aposta nossa 茅 o ensino a dist芒ncia, porque 惭辞莽补尘产颈辩耻别, sendo um pa铆s muito vasto, n茫o consegue atender a toda a demanda por ensino superior. O ensino a dist芒ncia tamb茅m est谩 se consolidando na nossa institui莽茫o: teve aumento no n煤mero de estudantes, de 350 para 700.

Quais cursos fazem mais sucesso?

Os alunos que procuram nossos cursos a dist芒ncia s茫o professores que est茫o no campo ou no interior e n茫o t锚m condi莽玫es de frequentar uma universidade presencial. Tamb茅m h谩 funcion谩rios p煤blicos que est茫o espalhados pelo pa铆s, onde n茫o h谩 ensino superior, e pequenos empres谩rios. S茫o pessoas das 谩reas de 别诲耻肠补莽茫辞, administra莽茫o p煤blica, recursos humanos e gest茫o.

Qual 茅 a perspectiva de desenvolvimento econ么mico do pa铆s?

Estamos em um momento de choque, porque os problemas de natureza pol铆tica n茫o est茫o resolvidos. Por um lado, parece haver uma vontade muito grande de solucion谩-los definitivamente. Por outro lado, 惭辞莽补尘产颈辩耻别 n茫o 茅 um pa铆s exposto ao choque do petr贸leo, sua economia n茫o depende disso, portanto o pa铆s pode perfeitamente sobreviver 脿 queda do pre莽o do petr贸leo, que afeta pa铆ses como Angola. Ainda h谩 a quest茫o do carv茫o e o g谩s. Houve um grande desvio de aten莽茫o para enxergarmos essas duas 谩reas como o futuro da economia de 惭辞莽补尘产颈辩耻别. Essa crise veio nos alertar para diversificarmos nossas atividades econ么micas. Assim, poderemos ultrapassar as crises apesar dos choques do g谩s e do carv茫o que est茫o acontecendo no cen谩rio internacional. Sendo resolvido o problema da crise pol铆tica e monet谩ria que estamos passando, 惭辞莽补尘产颈辩耻别 pode perfeitamente sobreviver economicamente.